Atividade 3

Esta post surge na necessidade da partilha de um comentário pedido pelo professor Tiago Falcoeiras que interligasse a relação que a escola e a televisão devem estabelecer, dando exemplos com vista ao pleno desenvolvimento da aprendizagem das crianças, devidamente fundamentado, tal como comentássemos a frase de Roberto Carneiro, disponibilizada seguidamente:

Uma escola plenamente consciente da mais-valia  educativa do seu tempo e uma televisão pujante e volátil mais respeitadora de uma inteligente divisão de tarefas entre meios formativos diferenciados podem constituir a combinação mais explosivamente produtiva para uma nova educação, aberta aos desafios do futuro e capaz de protagonizar os superiores desígnios da Humanidade.

Roberto Carneiro

Aqui está a nossa opinião!

Reflexões individuais sobre a Unidade Curricular

No término desta Unidade Curricular foi solicitada a realização de uma reflexão sobre a Unidade Curricular tendo em conta alguns aspetos como as aprendizagens significativas, as expetativas, o contributo destas sessões para o nosso futuro, entre outros.

Disponibilizamos nesta mensagem as reflexões de cada uma, no mesmo documento, como pedido.

Trabalho no Photostory

Tal como foi propostos pelos docentes da presente Unidade Curricular, enquanto grupo elaboramos uma história com base no conto de Natal trabalhado anteriormente. Para a transmitir construímos um filme no PhotoStory. É importante salientar que tentamos ilustrá-la de diferentes maneiras mas, dado a dificuldade da sua utilização em fotografias, preferimos desenhar a história. Tivemos ainda algumas dificuldades na narração dado que outros sons eram gravados, como a nossa própria respiração.
Foi, desta forma, um trabalho que não obteve o resultado esperado dado as dificuldades que surgiram.
Disponibilizamos ainda o guião da história, tal como o filme.

Esperamos que gostem e que vos desperte para os diferentes recursos disponíveis!

PHOTO STORY - realização de um vídeo

Durante a sessão da Unidade Curricular foi-nos proposto a realização de um pequeno vídeo sobre um tema à escolha, para o explorarmos. Escolhemos falar um pouco sobre as tartarugas. 

Façam o download do programa PhotoStory aqui, vão ver que é um instrumento útil para a realização de histórias, utilizando os desenhos já existentes, ou feitos pelas crianças, narrar ou colocar legendas.. entre muitas outras possibilidade.

WORDLE NET - Nuvem de palavras

O Wordle net é um recurso que poderá ser utilizado com finalidade educativa. A partir de um texto, esta ferramenta escolhe as palavras pela sua frequência de utilização automaticamente e elabora uma nuvem de palavras. Porém, possibilita a opção de escolher o limite de palavras, a cor das palavras e do fundo com as possibilidades existentes, o tipo de letra, a disposição das palavras, entre outros aspetos. 

A partir da história da Lagarta Comilona (Sheriden Cain e Jack Tickle) adaptada por José Martins, alteramos algum do texto e elaborámos esta nuvem de palavras:

Este recurso pode ser utilizado com diversas finalidades: a exploração de algum tema/história, para a elaboração de textos, para a interligação de conceitos, entre outros... Explorem!

STRIP GENERATOR - Recurso para elaborar banda desenhada

Hoje explorámos o Strip generator, um recurso disponível para a elaboração de banda desenhada. Este disponibiliza uma panóplia de personagens, objetos, que podemos aumentar/diminuir, rodar, modificar a transparência da figura. Por outro lado, coloca a possibilidade de inserir texto, podendo ser bastante útil para a sua utilização em variados contextos.
Aqui está um exemplo:

Aconselhamos a sua exploração, acredite que pode ser bastante engraçado, deixando largas à imaginação!

Atividade 2

Segundo as regras apresentadas pelo professor Tiago Falcoeiras, realizámos uma atividade relacionada com a série infantil A Casa do Mickey Mouse, na qual os estudantes do 1º e do 2º ano do 1º ciclo do ensino básico veriam um determinado episódio e de seguida deveriam responder a 2 questões relacionadas com dois domínios da Língua Portuguesa: o Domínio Oral e a Escrita.

Esperamos que considerem interessante e que utilizem este recurso.