Segundo Maria João Gomes, um blogue é uma página na Web que se
pressupões ser atualizada com grande frequência (2005, pp. 311), através de mensagens com conteúdos diversos,
por exemplo links, imagens, comentários
pessoais, entre outros. Estas são conhecidas como posts e encontram-se divulgadas por ordem cronológica, sendo a mais
recente a primeira a ser visionada.
Com a ascensão das Tecnologias da
Comunicação e da Informação tal como a facilidade de acesso às mesmas, os
blogues passaram a ser uma ferramenta usual no contexto educativo. Estes podem oferecer aos estudantes a oportunidade de
confrontar as suas ideias/reflexões num plano social, participando na
construção social do conhecimento (Coutinho,
2006, pp.3). Neste âmbito, são encarados tanto como recursos
pedagógicos, enquanto espaço de acesso e de disponibilização de informação,
como estratégias educativas possibilitando a elaboração de portefólios
digitais, local de intercâmbio e colaboração, de debate e de integração. Em
suma, torna-se essencial que futuros educadores/professores adquiram
competências nesta área para que mais tarde as possam promover de forma
positiva.
Referências bibliográficas
Coutinho, C. P. (2006). Utilização
de blogues na formação inicial de professores: um estudo exploratório. In
Proceedings of the International Symposium on Computers in Education. Braga, Portugal: Universidade do
Minho.
Gomes, M. J. (novembro de 2005). Repositório
Científico de Acesso Aberto de Portugal. In SIIE05 : actas do Simpósio
Internacional de Informática Educativa (pp. 311-315). Leiria: Escola Superior
de Leiria. Obtido em 17 de Outubro de 2012, de Blogs: um recurso e uma
estratégia pedagógica: http://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/4499/1/Blogs-final.pdf
